【课程目标】

通过培训课，学员应掌握以下知识和能力：

Ÿ   理解 TPM 活动的意义，以及推进各模块 / 各阶段的目的，含义，理解给制造企业带来的影响，提高全员的素养；

Ÿ   了解 TPM 的起源和世界知名企业开展 TPM 的情况；

Ÿ   掌握 TPM 活动与 6S/ 精益生产等其他活动的关系，理解 TPM 是提升企业业绩的有力工具；

Ÿ   学会独立组织和推进 TPM 活动的方法；

Ÿ   掌握 TPM 推进模块之间的关系和特点，训练并掌握各模块的推进步骤和手法；

Ÿ   了解诊断方法在 TPM 推进中的作用，掌握推进 TPM 的诊断方法；

Ÿ   掌握分析浪费的方法，从而达成减低成本和提高效益目的；

Ÿ   掌握在中国企业在推进 TPM 活动中，对面临的人 / 体制 / 观点等各方面的问题的解决方法。

【课程大纲】

一 TPM概述

Ÿ   什么是 TPM 活动

Ÿ   TPM 在组织中扮演的角色

Ÿ   TPM 的发展沿革与未来趋势

Ÿ   TPM 活动与设备维修的关联

Ÿ   TPM 的各项主题活动

Ÿ   TPM 在中国的开展

二 TPM之自主保全

Ÿ   自主保全的基本概念

Ÿ   开展自主保全的七步骤

Ÿ   解决问题的 5 步法则

Ÿ   TPM 基础－— 5S 活动和目视管理

Ÿ   5S 与 TPM 的关系

Ÿ   “ 红单作战”与“黄单作战”

Ÿ   润滑手册的建立

Ÿ   诊断活动

Ÿ   自主保养的案例分析

三 TPM之设备战略

Ÿ   计划保全和故障减少的基本观念体系

Ÿ   建立设备计划保全效率化的体制

Ÿ   建立设备档案

Ÿ   MTBF/MTTR 及保养维修周期的计算

Ÿ   计划保全 4 阶段 7 步骤展开

Ÿ   成功推行计划保全的要点

Ÿ   TPM 活动计划保全时间缩短

Ÿ   故障减少

Ÿ   案例讨论分析

四 TPM之重点改善

Ÿ   工厂运行中各种损失和浪费

Ÿ   重点改善的主要内容

Ÿ   TPM 重点改善活动展开的步骤

Ÿ   设备 OEE 与损失结构分析

Ÿ   重点改善水平展开

Ÿ   TPM 活动重点改善的案例

五 TPM之品质保全

Ÿ   品质保全的概念和工具

Ÿ   TPM 品质保全的开展步骤

六 TPM教育训练篇  

Ÿ   高效率员工的目标

Ÿ   多能工的图的使用

Ÿ   TPM 教育训练的步骤

Ÿ   保全技能教育课程案例

Ÿ   教育训练体系建立的案例

七 间接部门——提高业务效率

Ÿ   业务部门效率化改善

Ÿ   业务部门效率提高的原则

Ÿ   TPM 业务部门效率提高的步骤

八 如何促进全员参与TPM

Ÿ   TPM 中团队活动的意义

Ÿ   团队活动活跃化的措施

Ÿ   团队活动活跃化的技术手段

九 TPM的中国之路

Ÿ   TPM 在中国企业推行的经验

Ÿ   TPM 推行中的注意点

【讲师简介】张海博先生

    东华大学工学博士，高级工程师。曾任上海某大型电子元器件公司制造部、设备部经理，主要从事生产管理和主管彩管生产用的非标设备、模具的设计、制造工作，及企业管理改善的推进工作。现任上海某大型中外合资企业制造部、技术部部长。张先生掌握现代高科技制造业的生产、设备、技术、品质、人员管理等方面的知识，并具有丰富的实务操作经验。多次赴瑞士、日本、韩国研修生产、设备、机械制造和品质管理，并实际参加麦肯锡公司精益生产活动和成功推行TPM活动，对现代管理理念和中国的生产管理实际的结合有自己的见解和心得，善于发现现场的细节问题，并提出合理的改善方向。

专长领域

精益生产管理、生产一线主管的训练、TPM、SPC、6SIGMA、解决设备/技术问题的方法（FEMA）等

授课风格

善于运用互动的授课方式和丰富的实例，提高学员的积极性； 系统解决问题的观点，使学员能将上课学到的知识运用到企业实际工作中。

【课程设置】 情景演练、案例分析讨论、游戏感悟、互动交流、沙盘演练、现场解答
【汇款账号】 户 名：上海吉诺商务咨询有限公司
开户行：工商银行上海浦东大道支行
帐 号：1001181309006951135
【联系方法】 电话: 021-61312291,61312295,61312297,61312273,13816331021
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