幼儿园教学活动三维目标分别是什么（什么是幼儿园三维教学目标）

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1、 三维教学目标：教育理论中的新名词。

2、 是指在教育教学过程中应该达到的三个目标维度，即：知识和技能；过程和方法；态度和价值观。

3、 “三维目标”是一个教学目标的三个方面，而不是三个独立的教学目标。它们是一个统一的不可分割的整体。

4、 三个纬度是K，A，P，加上学习事件本身的首字母是O，这就是KAPO模型。

5、 方法：在课堂教学中，教师应改变传统的教学方法。“教”是条件，“学”是关键。

6、 从认知过程来看，教师是从整体到部分，学生是从部分到整体。教学过程在新知识的认知连接点上实现认知转化，即从教到学的转化。

7、 为学生提供在不同情境下建构知识、应用知识、表达自我的各种机会，使学生通过主动学习形成自我监控、自我反思、自我评价、自我反馈的学习能力。

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