导读 近日，西安科技大学改成绩事件引发了广泛关注。5月11日，西安科技大学官网发布了一份情况通报，称学校对此高度重视，立即成立了工作专班，...
近日，西安科技大学“改成绩事件”引发了广泛关注。5月11日，西安科技大学官网发布了一份情况通报，称学校对此高度重视，立即成立了工作专班，全面深入开展调查核实。
这起事件的导火索是一名教师举报遭到各方施压，要求修改学生的成绩。涉事教师秦风（化名），西安科技大学测绘科学与技术学院的副教授和硕士生导师，向媒体还原了事情经过。秦风称，一名陈姓学生因期末考试不及格，其家长以影响前途为由对他进行了言语威胁，要求修改成绩。此外，学院的工作人员张某某和党委书记、常务副院长殷某某也相继要求他修改成绩。
尽管秦风拒绝了这些要求，但事情并未结束。在随后的补考中，陈姓学生通过了考试，但另一名王姓学生未能通过。随后，张某某手写了一份成绩修改说明，将王姓学生的补考成绩从56分“酌情”增加至60分。秦风提供的录音和文字资料显示，他的试题符合大纲要求，阅卷也没有问题，但学院依然更换了出题人和阅卷人进行补考。
张某某在接受新黄河记者采访时表示，他“改成绩”是为了“救”学生。涉事学生王某某是班级班长，表现良好，已经考取了本校研究生。张某某认为，如果不修改成绩，王某某将无法正常毕业和继续深造。
此事引起了广泛关注和讨论。5月11日，西安科技大学官网发布的情况通报中表示，学校将本着不回避、不遮掩的态度，严查到底，严肃追究相关责任人责任。当天，秦风表示，既然学校已经介入调查，他本人不便再回应。
张某某的行为引发了人们对教育公平和学术诚信的广泛讨论。许多人认为，成绩应该真实反映学生的学术水平，任何形式的成绩修改都违背了公平公正的原则。此事也凸显了教师在面对不正当要求时所面临的压力和困境。
目前，学校的调查正在进行中，公众期待一个公正透明的结果。这起事件提醒我们，教育体系的公正性和透明度对于维护学术诚信和培养真正的人才至关重要。无论是教师还是学校管理者，都应当坚守教育的本质和原则，确保每一位学生都能在公平的环境中接受教育。